携帯安全教室～「ネットリテラシー」を育む

 子どもとインターネット・スマホを遠ざけることはできません。遠ざけるのではなく、「正しく使いこなす」力を育むことが必要だと考えます。今日は、学校として様々な事例を通して、インターネットとどう関わればよいかを考える「携帯安全教室」を行いました。

ＺＯＯＭでＫＤＤＩから配信していただくので、１～３年生の部、４～６年生の部に分かれて、全学年で学びました。内容も１～３年生ではＬＩＮＥなどのメッセージで生じやすい「文字のメッセージによる誤解」のケースを、４～6年生ではチャットやＬＩＮＥによる友だちとのトラブルやネット依存、個人情報が流出するとどうなるか等、具体的な事例で考えることができました。

こうした学校の指導だけでは、ネットリテラシーは身につきません。ご家庭でも話題にしていただき、家庭内でのルールをきめるなど、学校と家庭がともに取り組んでいく必要があります。ご協力よろしくお願いいたします。

２年生 学級活動「えんそくにむけて」

「特別活動」の目標に書かれている言葉です。 

今週21日(金)は遠足の日です。2年生の教室では、遠足の遊びについて相談していました。

どの子もニコニコしながら「○○おにがいいです。」と、みんなで遊ぶあそびを発表しています。（それにしても、最近のおにごっこはバリエーションが多いらしいです。スイカおににバナナおに？ちがいは…？笑）あそびのこととなればみんな真剣です。みんなで楽しく過ごすために、意見をまとめていました。当日が楽しみです。晴れますように！☀

教師としての力量を高める

 本校に今年度新採用として着任したＩ教諭の初任段階研修が始まりました。

北海道教育委員会では、子どもの成長を担う教員が、いかに時代が変化しようとも、その時代の背景や要請を踏まえつつ、使命や責任を自覚し、自ら子どもたちの道しるべとなるべく、常に資質能力の向上を図り続けるために、その目標となる「指標」を示しています。その資質能力を身につけるため、私たち教員は、「授業に支障のない限り、本属長の承認を受けて、勤務場所を離れて研修を行うことができる。」と法律で定められています。

今日はオンラインでの研修でした。これから5年間、何度か教室をあけて研修に取り組むこととなります。子どもたちのため、しっかりと研鑽を積んで、教師としての力量を高めていきます。保護者・地域のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

４年生 算数「角の大きさの表し方を調べよう」

 ４年１組で公開授業が行われました。

これまでの学習で、分度器の使い方をしっかりと身につけ、どんな角度でも測ることができるはずでしたが…。むむむ、こんな角度はどうする？

まずは個人で考えます。１直角、２直角、３直角、４直角の意味や量感が身についている子が多く、補助線を引いてみるなど次々とアイデアが記入されていきます。なかなかひらめかない子も、先生からのヒントや友だちとの対話を通して、「なるほど！」と自分の考えをもつことができました。友だちになり代わって、考え方を説明するなどの活動は、全国学力・学習状況調査にもよく出題されるものです。日常の学習でも、こうした力を育んでいきます。

180°より大きな角度でも、２直角や４直角をもとにすればへっちゃら！ということで、もう一問。子どもの思考として、「僕は180°をもとにする考え方でがんばろう。」とか、「これは360°からひいた方がわかりやすいな。」などと考え方が広がっていきます。新たに３直角をもとにする考え方も出てきました。いろいろな考え方が育った一時間でした。

一つひとつの積み上げ～朝学習

 今日は朝学習の日です。各学級では黙々とプリントやドリルに取り組む姿がありました。

短い時間でも、一つひとつ努力を積み上げていけば、大きな力になります。落ち着いた雰囲気で一日をスタートして、今日も一つでもかしこくなってほしいと願っています。

２年生はまちたんけんにお出かけのため、朝学習はお休みです。ハイタッチしながら元気に出発していきました。自分たちの暮らす地域での気付きも大切な学びです。何か発見はあったかな？

全校朝会～いい学校にしようとする心がうれしい

 ６月の全校朝会が行われました。

みんなで校歌を歌った後（そういえば、３番まで歌ったのは初めてでした。素敵な校歌です！ピアノ伴奏もありがとう！）、書記局＆代表委員会から「あいさつ運動」について、図書委員会から「読書週間」について、体育委員会から「体力づくり」についての発表がありました。どの発表からも、第一小学校をいい学校にしようとする心が感じられました。発表する人だけではなく、その発表を見つめ、返事や拍手でしっかり呼応する全校の子どもたちの雰囲気がうれしくてなりません！

そしてもう一つ。５月のあいさつ表彰です。本当にすてきなあいさつばかりの第一小学校です。選ぶのに本当に苦労しますが、今回は特にすてきな２名を表彰しました。しっかりと目を見てあいさつする５年生のＹさんと、笑顔でさわやかなあいさつをする同じく５年生のＢさんです。突然の発表に戸惑いながらも、二人ともうれしそうだったこと、そして何より学級の友だちも喜んでいたことが、本当にうれしいことでした。

さて、次回は誰が表彰されるでしょうか？みんな、がんばってね！

６年生 「修学旅行に向けて」

 ６年生の教室では、来月の修学旅行に向けて、自主研修班の話し合いが始まっています。

何と言っても小学校６年間で最大の行事です。これまで学んできたことはもとより、仲間と助け合いながら、自分たちの考えで行動することが必要です。すばらしい２日間になるかどうかは、こうした事前の準備をどこまでできるかにかかってくるでしょう。運動会で見せてくれた６年生の様子からすると、きっといい旅になるのではないかと期待しています。がんばって！

いきいきと学び合う子どもの育成～わかる・楽しい算数科の授業を通して～

 本校が昨年度から３年間かけて解明しようとしている研究主題です。今年度は、主体的な学びにつながるための導入部分の工夫のあり方、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を育むための授業のあり方について研究しています。

今日は研究部の先生による「提案授業」を行い、「こんな授業に全校で取り組みましょう！」というモデルを確認しました。この時間では小数のわり算の計算ができるように「知識・技能」を育てることを目標に授業を組み立てました。学校全体で、一時間ごとに「育てたい資質・能力を明確にした」授業を積み重ねていきます。

市内学校一斉公開日①～ありがとうございます！

 今年度最初の市内学校一斉公開日です。保護者の方だけではなく、地域の方や、他地域の方、学生さんにもお越しいただき、本校の子どもたちの日常をご覧いただきました。

お越しいただいた方々の中には、「第一小学校の子どものあいさつがとてもいいです。」「自転車を降りて道路を渡ってる子どもが多いです。」などといううれしいお話をしてくださる方もいらっしゃいました。いつも見守っていただき、ありがとうございます。

最終的に、176名の方にお越しいただきました。多くのご来校、ありがとうございました！

５年生 グリーンスクール①～日本の食糧生産を学ぶ

 ＪＡ道央青年部江別ブロックのみなさんのご協力を得て、５年生が田植えと大豆の豆まきの体験に行ってきました。

あいにくの雨のため、大豆の豆まきは中止…。でも青年部のみなさんがクイズを出してくれて、ビニールハウスの中で学習です。楽しく、考えさせられるクイズでかしこくなります。

Ｑ１　お米一粒から何粒のお米ができる？

Ｑ２　ごはん茶碗一杯のお米の値段は？

Ｑ３　イネの花は何時間開いてる？

Ｑ４　大豆一粒から何粒の大豆ができる？

答えはわかりますか？

その後、田んぼに移動し、楽しみにしていた田植えです。長靴を脱いではだしで田んぼに入ります。「うわ～！！！」などと歓声を上げながらも、みんな楽しそうです。天候に左右されながらも、わたしたちのために工夫してお仕事をしている農家のみなさんの偉大さがわかりますね。貴重な経験をした子どもたちでした。

５年生のグリーンスクールは全部で４回予定されていて、収穫までの間、いろいろな農業体験を積み重ねながら、日本の食糧生産について学びます。

クイズの答え　Ａ１　２４００粒　　Ａ２　２６円　　Ａ３　２時間　　Ａ４　約５０粒