いきいきと学び合う子どもの育成～わかる・楽しい算数科の授業を通して～

 本校が昨年度から３年間かけて解明しようとしている研究主題です。今年度は、主体的な学びにつながるための導入部分の工夫のあり方、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を育むための授業のあり方について研究しています。

今日は研究部の先生による「提案授業」を行い、「こんな授業に全校で取り組みましょう！」というモデルを確認しました。この時間では小数のわり算の計算ができるように「知識・技能」を育てることを目標に授業を組み立てました。学校全体で、一時間ごとに「育てたい資質・能力を明確にした」授業を積み重ねていきます。