３年生 算数「九九を見直そう」

 ３年生は、２年生の時に九九をみっちり学びました。どの子もしっかりと九九を言えるようになりました！（なっているはずですよね？みんな！）

３年生では、かけ算の性質やきまりに着目して計算方法を考えます（この考え方は、４年生で学ぶ分配法則や結合法則につながっていきます）。前の時間に学んだことを、友だちどうしでも確かめ合いました。できるようになったところで…

ついに「九九」の世界を超えたかけ算を考えます。前の時間の考え方を使えば…

これまでの学習を活かして計算のしかたにたどり着いていました。友だちどうしで考えを交流することで、いろいろな方法に気づくことができました。

２年生 外国語活動「外国の言葉や文化について知る」

 本校では、１・２年生でも年間１２時間の時数を設けて「外国語活動」の学習に取り組みます。低学年のうちから外国の言葉や文化に親しむことを目的としています。

低学年は今年もALTと主幹教諭の２名で授業を進めます。パワフルなALTの呼びかけに子どもたちはノリノリで、笑顔で学習に取り組みます。教室の外にも、♪HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES！の楽しい歌声が響いていました。こうした活動を積み重ねて、英語好きの子どもが増えていってくれることを願っています。

NRT学力検査

 前の学年の学習内容が身についているかを検査し、結果から見えてくる課題をこれからの学習指導に活かしていきます。

あきらめずに、最後までがんばることができるよう、問題への取り組み方についても事前に指導しました。みんな、がんばれましたか？ごくろうさまでした！

４年生 学年内教科担任制～多角的な指導体制の構築

 令和８年度の江別第一小学校の学校経営の方策を１枚に表したものを「グランドデザイン」といいます。

学校としてめざす子どもの姿と、その姿に迫るための手立てを示しています。

「基礎的な知識や技能を身につけ、学びに活用する子」に育てるための手立てとして、外国語専科指導教諭、ALT、学習支援員の活用や、少人数指導、TT指導など、多角的な指導体制を組んでいます。そのうちの一つとして、今年度も「学年内教科担任制」を実践します。担任が自分の学級のすべての教科を指導するのではなく、学年内で教科を分担し、指導する体制です。この一番のねらいは「複数の目で学年のすべての子どもたちを見ていく」「チームとして学年の子どもたちを育む」ことです。

写真ではわかりませんが、４年生では社会科と理科をそれぞれ担当して、２学級とも指導しています。今後、他の学年でも実践をすすめていきます。

健やかな体～春の健康診断実施中です！

 知・徳・体の調和のとれた人を育てます。知識を身につけるにしても、心豊かに行動するにしても、資本となるのは健康な体です。

春は学校の各種健康診断を行います。先週の二計測に続き、今日は視力検査が行われていました。

どの子も静かに自分の順番を待っています。そのおかげで、スムーズに検査が進んだようです。

春の健康診断はまだまだ続きます。検診が終了したら、お子さんの体の状況をお知らせいたします。何かご心配なことなどありましたら、遠慮なさらずに担任または養護教諭までお知らせください。

しつけ三原則

 森信三（もり　のぶぞう）さんという方をご存知でしょうか？平成４年１１月に９６歳で亡くなられていますが、戦前・戦後を代表する教育実践家です。

森さんは、「しつけの三原則」として、①朝、あいさつをする。②呼ばれたら「はい（拝）」とはっきり返事をする。③履き物を脱いだらそろえ、席を立ったら椅子を入れる。　この三つをしっかり身につけさせることが大切とおっしゃっています。さらに、「これができるようになれば、他のこともできるようになる。」とまでおしゃっています。

子どもたちの靴箱を見ると、どの学年もしっかりとそろえて靴が置かれています。一年生もです。基本的なことをしっかりとできる子どもを育てていきます。ご家庭でも足並みをそろえてご協力いただけると幸いです。

学校に寄せられる期待に応えなくては！～全校参観日・PTA総会

 新学期スタートから5日目にして、早くも全校参観日です。

　

今年も多くの保護者のみなさまにお越しいただきました。

おうちの方が見にいらしている分、子どもたちもはりきったり、少し緊張したり、していたようです。子どもだけではありません。「新しい先生はどうかな？」と私たち教職員を見にいらしていただいたのだと思うと、身のひきしまる思いで子どもたちと向き合いました。

PTA総会にも多くのご出席をいただきました。冒頭、校長より今年度の学校経営について、教頭よりいじめへの対応等についてお話させていただきました。議事では活動方針や１０周年事業について、新役員体制等につきましてご承認いただきました。「無理なく・楽しく・自分らしく」を合言葉にPTA活動へのご協力をお願いいたします。

学級懇談は、新担任との出会いの場です。担任がこの１年間子どもたちとどうかかわっていくのか、時間の関係でほんの一端をお伝えさせていただきました。どうぞよろしくお願いいたします。（その頃、子どもたちは体育館で楽しい全校集会です！）

学校にお越しいただいた保護者のみなさまの人数、見つめる目、子どもたちのがんばる姿に、今年度も江別第一小学校への期待の高さを感じました。そのご期待に応えることができるよう、学校は組織的に教育活動をすすめてまいります。あらためまして、保護者・地域のみなさまのご支援・ご協力をお願いいたします。

５年生 外国語「１年間の見通しをもとう」

 今年度から本校のM教諭が外国語専科指導を担当します。３・４年生の外国語活動と５・６年生の外国語は、担任ではなく専科指導の教諭とALTの２名で指導にあたります。

今日は５年生最初の授業でした。イングリッシュルームでの学習のしかたを確認したり、１年間で学習する内容を知って、英語を学ぶことで「こんなことができるようになりたい」という目標を立てていました。

学級の「土台」づくり～黄金の３日間

 私たち教師にとって「黄金の３日間」と呼ばれている新学期が始まっての３日間。集団で生活するうえでのルールの確認や役割分担、学習への取り組み方など、一つひとつをていねいに確認していく３日間です。

どの学年、どの学級でも、これまで何気なくしてきたこと、していることにも、その意味を考え直し、問い直しながら、みんなで確かめ合っています。「土台」をしっかりと築き上げ、個として、集団として高まっていけるように…！

新学期２日目～「ぴか１」の１年生とがんばる６年生

 新学期２日目です。１年生は自分の足で歩いて登校スタートです。昨日の約束通り、車に気をつけて登校できたようです。

あれ？靴箱の場所はどこだったかな…？大丈夫です！頼もしい６年生がいっしょに探してくれます。教室に行ってからも、６年生がお手伝いして朝の準備をします。

学校の朝のお作法はたくさんあります。

①元気にあいさつ→②ランドセルを机に置く→③ハンカチ・ティッシュをポケットに入れる→④連絡帳を先生に出す→⑤教科書・ノートなどの学習用具を机にしまう→⑥ランドセルを棚にしまう→⑦トイレ・手洗い・水飲みを済ませる→⑧座って読書

最初は６年生のお手伝いが必要ですが、毎日繰り返すことによりできるようになります。５年前の４月に自分たちが教えてもらったことを６年生がしっかりと伝えてくれます。

もう一つ、大切なことを学びます。下校のコースをおぼえることです。下校コースごとにすばやく並んで、同じコースの友だちと安全に帰る学習です。これも毎日の繰り返しでしっかり身につけていきます。

本校では、どの子も小学校生活に適応できるように、他校と比べてゆとりをもった計画（スタートカリキュラムといいます）に沿って学習活動を進めていきます。「もう帰ってきたの！？」などと言わず、お子さんから学校の話を聞いてあげて、励ましてあげてください。それが「明日も学校行きたい！」というエネルギーになります。ご協力お願いいたします。

みなさん、明日も待ってますよ！