２年生 算数「1000より大きい数をしらべよう」

 ２年生で交流授業が行われました。これまで1000より大きい数について学んできましたが、いよいよ単元も終盤です。

まずは前の時間までの振り返り。数直線上の数をしっかりと読み取ることができました。全員の答えが電子黒板で一覧できます。

今日の課題です。数直線で読み取った数がどんな数なのかを説明できるようになることが目標です。

３８００という同じ数でも、いろいろな説明の仕方があるようですよ。それぞれの考え方を交流しあいます。友だちの考えを知ることで、自分の考え方が広がっていきます。

先生と子どもたちとのやり取りを通してまとめることができました。では、２４１０ではどうでしょう？これを説明することができれば、今日の学習はカンペキです！

ちょっと難しくなったけれど、自分の考え方をしっかりと説明することができました。今日からインターンシップで本校に来ている高校生のお兄さん、お姉さんにも上手に説明することができました。

みなさん、よくがんばりました！